1.	Cíl andragogiky

2.	Andragogika a její nejstarší vymezení

3.

Historie

3.1	Novodobá historie

4.	Roviny andragogiky

5.	Historie v Česku

5.1	Velká jména současnosti a nedávné minulosti andragogiky

6.	Čím se andragogika zabývá?

7.	Základní pojmy/problémy andragogiky

8.	Dospělý jedinec v hledáčku andragogiky

9.	Projektování ve vzdělávání

9.1	Metoda postupného kroku

"Historie andragogiky
- Alexander Kapp, 1833
- Herbart - kritizoval andragogiku z pohledu že ruší dospělost. Andragogika je hloupost, jelikož říka, že člověk nemůže být nikdy dostatečně vychován, dospět
- Rosenstock – Huessy 1921 koncept sociální andragogiky, důležité je jakou funkci ve společnosti dospělý člověk plní, k tomu byl vytvořen nástroj sociální andragogiky
- Pöggeler
- Hanselmann (sociální funkce)
- Ten Have byl důležitý pro metodologii andragogiky. Rozlišil andragologii a andragogiku. Jeho působení je v 50. a 60. let 20. století
- Gottschalk

Novodobá historie ve světě je reprezentována 3 jmény: Kulich (Čech, který emigroval do Kanady), Knowles (americký andragog), Peter Jarvis (britský sociální vědec) v českém prostředí je považován za nejvýznamnějšího andragoga, přitom on sám se za andragoga nepovažuje.

Roviny andragogiky
Andragogika, aby mohla zdůvodnit svou existenci, sama sebe vnímá ve třech rovinách.
1. pole praxe, je historicky nejstarší (vzdělávání dospělých, komunitní vzdělávání, firemní vzdělávání)
2. vědecká reflexe a metodologie vědy, je historicky velmi mladá
3. studijní obor na VŠ

Historie andragogiky v Česku
- 19. století – Národní obrození, Dělnické akademie, lidové vysoké školy
- počátek 20. století – Lidová akademie, socialistické akademie, Baťův systém vzdělávání vzdělával své zaměstnance, jelikož se předpokládalo, že své zaměstnání budou vykonávat celý život, dnes systém vzdělávání funguje tak, že vzdělávat ano, ale tak, aby byli připraveni na časté změny
- po roce 1948 vzdělávání podřizováno propagandě - vzdělávání pracujících
- po roce 1989 - Andragogika, AIVD (asociace institutů vzdělávání dospělých) ČR a další

Velká jména současnosti a nedávné minulosti andragogiky
- Kamil Škoda sepsal dějiny andragogiky (Praha)
- Josef Ludvík Fischer se zasadil o akreditaci studijního programu na Olomoucké univerzitě, v rámci tohoto studijního oboru kolem sebe shromáždil lidi, spíše filozofové a sociologové, kteří byli pro andragogiku nadšení
- Vladimír Jochmann - orientace zakladatelů andragogiky je sociologická a filozofická. Jochmann položil základy olomouckého vědeckého pracoviště
- Dušan Šimek, vedoucí olomoucké katedry, původně je sociolog práce a podniku, zabývá se zefektivněním adaptačních mechanismů.
- Věra Bočková se zabývá didaktikou andragogiky
- Vilém Klega se zabývá historií andragogiky
- Anna Petříková se zabývá problematikou seniorů
- Hana Bartoňková, teoretička andragogiky, vydala publikaci modely vzdělávání, položila metodologické základy andragogiky. Je samostatná vědecká disciplína, má své vědecké kořeny
- Milan Beneš (Praha) je reprezentantem pojení andragogiky v užším smyslu. Integrální andragogika jako nástupnická věda."

Nadpisy práce jsou barevně rozčleněny.