"Formy výchovy
- výchova jako:
rozvoj osobnostijedince, žáka, který může být pasivní (je rozvíjen) nebo aktivní
- tato funkce je usnadňována sklony a vlohami
socializace - člověk je postupně měněn v člověka společenského - je socializován
personalizace - opak socializace
- výchova řadového občana i osoby chápaného jako jedince
učení - vztah subjektu a objektu ve výchově
- pedagogická kategorie, vědomosti, dovednosti, návyky
péče - pomoc jedinci který to potřebuje (souvisí s fyzickou a zdravotní stránkou)
- např. pro starší lidi, handicapovaní
hygiena - důraz na čistotu prostředí, izolování žáka od negativních vlivů
podporování a potlačování - podporování těch kvalit člověka, které jsou pozitivní, hodnotné, cenné a má smysl podporovat jejich rozvoj
- potlačování těch negativních, škodlivých
osvěta - důraz na pěstování určitých technologií
- používáno již za Komenského
formování - dříve spojováno s násilím ve výchově (socialistická pedagogika, budování)

(není ve studijních mat.)
aktivizace - proces aktivity, kdy člověk ventiluje své potřeby
řízení - řízení objektu subjektem = proces záměrný
příprava - příprava do života, na dospělost
umění - umění všechno všechny naučit, umění zvládnout situaci

Funkce školy
• socializační - člověk se ve škole učí zastávat společenské role, respektovat autority
• výchovná a vzdělávací
• ochranná
• kvalifikační - žák získává specifické dovednosti
• nástroj sociální politiky - připravit jedince na povolání tak aby se uplatnili
• selektivní - škola dá žákům možnost zaměřit se na specifickou větev
• personalizační - rozvoj osobnosti každého jedince

Rodina - škola - žák
- čím více rodina spolupracuje se školou, tím lepší žáci dosahují výsledků

Otevřenost školy
- otevírání školy pro rodiče, obec, komunitu
- škola jako místo sociálního setkávání
- škola je začleněna do regionálního a místního prostředí
- komunitní škola: škola napojená na život komunity
- spolupráce rodiny a školy: rodiče jako klienti školy
rodiče jako partneři školy
-> čím více jsou rodiče zapojeni do školy, tím lepší jsou výsledky žáka"

Součástí práce je graf a schéma o rozsahu cca 3/4 strany. Důležité informace jsou podtrženy.