"1. Význam práce pro člověka a společnost
Člověk potřebuje pracovat hned z několika důvodů. Není to jenom důvod ekonomický, totiž že člověk musí pracovat, aby si zajistil základní potřeby, jako je střecha nad hlavou, jídlo, teplo nebo ošacení, ale i z důvodů udržování sociálních vztahů a udržení si psychického a fyzického zdraví, což spolu bezprostředně souvisí. Chudobu rozlišujeme na objektivní a relativní. Objektivní chudoba je vyjádřena v číslech a je jasně prokazatelné, že daný člověk trpí nedostatkem. Naproti tomu chudoba relativní je typická tím, že člověk se chudým cítí. A to ve srovnání s někým jiným. Například člověk ze střední vrstvy, který má byt a chalupu na venkově a zároveň automobil, kterým se tam dopravuje, se má poměrně dobře. V případě, že se ovšem srovnává s boháčem, který bydlí naproti přes ulici, má vilu a rekreační sídlo kdesi v zahraničí v přímořském letovisku, připadá si oproti němu chudý. V této práci nás ovšem bude zajímat chudoba, která je objektivní. Jednou z příčin, jak se člověk do chudoby může dostat je absence zaměstnání.
Nezaměstnanost jako taková se masivněji rozšířila v našich zemích po roce 1989. Byl to doprovodný jev při vznikání soukromých podniků a opouštění od klasicky podporovaných odvětví, jakými byl třeba těžký nebo zpracovatelský průmysl. Dělníci, kteří byli v dobách komunismu platově nadhodnocovaní a měli zaručenou práci, se ocitli v situaci, kdy o ně již nebyl takový zájem. Vzhledem k neustálému pokroku moderních technologií je nutné, aby lidé byli schopní se stále v průběhu svého života přizpůsobovat rychle se měnícím podmínkám. Člověk dnešní doby se musí naučit stále se učit a přizpůsobovat. Kvalifikace, kterou získá ve škole, mu v žádném případě nemůže vydržet celý jeho život. Proto je dnešní doba také typická konceptem celoživotního učení. Nezaměstnaností jsou nejvíce ohroženi absolventi škol, po kterých se vyžaduje praxe. Nicméně to je absurdní požadavek u studentů denního studia, kteří ve většině případů nemají možnost si praxi udělat. Jedinou záchranou je najít organizaci, která dá studentovi popřípadě absolventovi šanci, aby si praxi udělal. Je ovšem možné, že si taková organizace bude chtít studenta smluvně zavázat, aby i po studiu u dané firmy pracoval alespoň po nějaký čas. Z hlediska zaměstnavatele je to poměrně logický krok. Když už do pracovníka investuje kapitál, bylo by prodělečné, aby pracovník poté odešel."

Součástí práce je graf.