1.

Pozornost

a) Druhy pozornosti
b) Vlastnosti
c) Výcvik soustředění pozornosti a senzorické paměti
d) Poruchy pozornosti
e) Klinické prostředky zvyšující pozornost

2.	Použitá literatura

"IV. Pohyblivost – oscilace, přenášení, kolísání
Přenášení pozornosti z objektu na jiný objekt. Tuto činnost též můžeme nazývat fluktuace ( neustálené změny, kolísání, pohyb – akademický slovník cizích slov, Academia Praha 2000 ), rychle přenášet pozornost z jednoho předmětu na druhý.

V. Rozdělení pozornosti:
Rozdělení míry zpracování informací, mezi více činností. Nejsnadněji se rozděluje, je – li jedna činnost automatizovaná a tedy snadnější, není na ni velký psychický tlak, například poslech rádia,či chůze, pití, jídlo.

Výcvik soustředění pozornosti a senzorické paměti
Pro výcvik koncentrace pozornosti existuje řada různých metod. Hledání rozdílů u dvou shodných kreseb, či obrázků, které se liší drobnými detaily.Patří sem také metody, které vycházejí z psychologických a diagnostických metod typu Bourdonnova škrtacího testu, hledání odlišného druhu podnětu ( činnost typu korektorského čtení textu, sledování cesty v bludišti apod. ) V oblasti akustického vnímání jde například o zapamatování si různě dlouhé melodické linie, které mají složitější rytmiku, nebo mají neobvyklou harmonii. Rozeznávání v orchestru zvuky jednotlivých hudebních nástrojů.
Psychologických poznatků o paměti vyplývají pro cvičení senzorické paměti různá doporučení. Jedná se například o ujasnění si záměru – cíl, motivace, na který je kladen důraz, před přístupem k soustředěnému sledování určitého děje, zabývá se v jedné chvíli pokud možno jen jednou věcí ( vyloučení paralelních aktivit ) a zabývá se řadou věcí postupně – sériově. Během výcviku senzorické paměti se doporučuje zařazovat při dlouhodobějším intenzivním sledování určitého děje, nebo dlouhodobé činnosti řadu pauz, přestávek a odpočinek."

Práce by potřebovala grafickou úpravu.