"Podle formy existence komunikačních systémů rozlišujeme:
1. Vizuálně-motorické komunikační systémy:
A. prstové abecedy (též daktyl, daktylotika, daktylní abeceda, či prstnice) - využívá různých poloh a postavení prstů, které zastupují jednotlivá písmena abecedy a používají se současně s mluvenou řečí. Je používána jako jednoruční i dvouruční (ta je mezi sluchově postiženými více rozšířená). „Prstová abeceda není vhodným prostředkem pro běžnou komunikaci. Je doplňkovým a přitom ne nevýznamným prostředkem, který komunikaci se sluchově postiženými usnadňuje“. [31]

Rozlišujeme tři typy prstové abecedy:

a. jednoruční prstová abeceda


(Krahulcová, 2002, str. 228)




________________________________________
[30] LANGER, KUČERA, 2012
[31] POTMĚŠIL, 1999, s. 29
________________________________________
b. dvouruční prstová abeceda

(Krahulcová, 2002, str. 229)

c. smíšená prstová abeceda - kombinace jednoruční a dvouruční prstové abecedy
d. abeceda do dlaně

Prstovou abecedu sluchově handicapovaní často a rádi využívají, jelikož, díky ní je možná analýza a syntéza slova na prvky, ze kterých je slovo složeno, takže se z ní dá lehce pochopit, o jaké slovo se jedná a proto se toto slovo i snadněji zapamatuje. Další její výhodou je, že se dá lehce naučit a také snadno produkovat. Prstovou abecedu lze použít kdykoli a kdekoli a ve spojení s odezíráním napomáhá při osvojování si gramatických slovních tvarů, při diferenciaci a identifikaci souhláskových skupin a gramatických koncovek."

Práce obsahuje obrázky o rozsahu cca 4 stran.