1.	Co je to sociálně patologický jev

1.1	Norma, jejich druhy a jak se tvoří

2.	Příčiny sociálně právní prevence

2.1	Příčiny vzniku poruch chování

2.2

Rodina

2.3.	Dělení prevence

3.	Syndrom CAN

3.1	Týrání, zanedbávání, zneužívání,

3.3	Domácí násilí- oběť a pachatel

4.	Znaky trestného činu u dětí a mládeže

5.	Agresivita, poruchy pozornosti a typ ADHD, LMD

5.1	Hlavní výchovné zásady používaní pro výchovu dětí s ADHD/ADD

5.2	Typy poruch chování

6.	Oběti trestných činů a domácí týrání

6.1	Hledání příčin vzniku domácího týrání

6.2	Vliv domácího týrání na děti

7.	Faktory kriminality

7.1	Typy pachatelů

7.2	Kriminalita a trestná činnost mládeže

7.3	Prevence kriminality, preventivní programy

8.

Vězeňství

8.1	Vazba a VTOS

8.2	Probační a mediační služba

"Příčiny vzniku poruch chování:
o genetická dispozice k disharmonickému vývoji a nestandardnímu způsobu reagování
o biologická dispozice
o úroveň inteligence
o vliv sociálních faktorů – patří mezi nejvýznamnější – nevhodné prostředí pro život dítěte podporuje rozvoj nežádoucích způsobů chování.

Rodina – nápodoba a identifikace s rodiči – vliv na chování, hodnotový systém, citová deprivace v případech, že rodiče jsou abnormální osobnosti – asociálové, závislí, emoční chlad…
Změny ve fungování rodiny - neplní své funkce - SUBDEPRIVÁTNÍ PŮSOBENÍ = nuda, nedostatek životního smyslu a adekvátních citů.
- nepodnětnost – rodina se setkává velmi omezeně (v důsledku pracovního vytížení, počtu
členů atd.) Dítě si tudíž hledá náplň volného času samostatně.

Rodina žijící v subkulturním prostředí – významný vliv pro dítě v případě nápodoby - vliv náboženských sekt, předsudků.
Rozvoj nežádoucího chování může stimulovat i životní prostředí a nežádoucí životní styl – sídliště, samoty, výlety do hypermarketů apod.
Skupina vrstevníků – asociálně zaměřená parta se specifickými hodnotami a normami
-význam party však zůstává v závislosti na nevhodné výchově v rodině.

PŘÍČINA: vliv sociálně patologického prostředí (nejen rodina, ale i skupuna vrstevníků, pedagogové) nebo lidé, kteří jsou z prostředí vyčleněni nebo mají duševní poruchu

Rodina - největší stimul pro zdravý vývoj dítěte, ale někdy je rodinné prostředí narušené = sociálně patologický jev v rodině

- neúplná rodina (chybí vzor)
- nefunkční rodina (chybí citové vazby)
- NŽS (náročné životní situace)
- Nevhodné výchovné styly (autoritativní, pedocentrická, hypersenzitivní, deklasující a degradující, patologická, nedostatečné působení)

Pokud se u dítěte objeví příznaky takové výchovy:
- ohlašovací povinnost, návštěva v rodině, předběžko, diagnostický ústav, DD nebo do rodiny
- pokud je rodina v pořádku -> doporučení poradny"