"5. Rodina a rodinná výchova
• rodina je jeden z axiómů společnosti
• prestiž rodiny byla narušena po 2. SV – absence mužů – tedy mužských vzorů
• rodinu můžeme definovat jako institucionální zajištění lidské reprodukce, legitimní ve společnosti; dvougenerační svazek nejbližších pokrevních příbuzných
o shrnující definice: rodina je sociální jednotka tvořená legalizovaným vztahem mezi rodiči a jejich dětmi – základním úkolem rodiny je pak výchova těchto dětí
o znaky rodiny
 typ společensky uznávaného trvalého pohlavního styku
 určitá, institucionálně zajištěná forma manželství
 systém nomenklatury vyjadřující příbuzenské vztahy
 rodina je hospodářskou jednotkou, hlavně jednotkou zajišťující ekonomickou stránku obživy dětí
 rodině je společensky bydlící skupinou
o dalšími znaky rodiny může být
 sexuální soužití rodičů
 legitimní reprodukce obyvatelstva
 péče o děti a odpovědnost za jejich výchovu
 ekonomická spolupráce
• rodina vznikla jako důsledek zachování nakumulovaného majetku
• v naší kultuře je rodina chápána jako monogamní soužití muže a ženy – s vyloučením mimomanželského soužití
• rodiny můžeme rozdělit na matriarchální a patriarchální (opak matriarchální)
o matriarchální rodina
 matrilineární systém stanovení původu (po ženské linii)
 bydlením v rodišti ženy (matrilokace)
 matriarchát (moc vykonávaná ženou)
 větší úloha mateřského rodu ženy na úkor rodiny, vzniklé uzavřením manželství
• z pohledu sociologie je rodina
o malá, primární, neformální soc. skupina
o tvoří ji jedinci s pokrevními, manželskými a adoptivní vztahy
o intimní vztahy mezi členy
o dnes se rozumí pouze malá rodina (nukleární), dříve však byly pod rodinu zahrnovány i širší příbuzní
o rodina může mít různé vazby na společnost, rozmanitou vnitřní strukturu atd.
• funkce rodiny
o plní celou řadu funkcí
o biologicko-reprodukční
 udržení života početím a narozením lidského jedince
• může se uplatnit i mimo rodinu, v rodinném prostředí nabývá plného významu
o socializační
 základ pro budoucí výchovné modely, vzorce společensky žádoucího chování atd.
 příprava na začlenění do společnosti
 bývá doplněna o funkci ochranou – ochrana dětí a mládeže před negativními sociálně-patologickými jevy
o výchovná
 opravdový zájem o dítě, péče a výchova
 komplexní rozvoj osobnosti pomocí výchovné strategie s cílem připravit dítě do života
o emocionální
 zabezpečení pocitu stability, jistoty apod.
 hluboké a dlouhodobé citové vazby mezi členy rodiny i blízkým rodinným prostředím
o ekonomická
 ekonomické zabezpečení rodiny – základní biologické potřeby členů, provoz domácnosti, volnočasové aktivity (někdy se i vyděluje funkce rekreační)
o poruchy funkcí rodiny
 porucha biologicko-reprodukční fce
• bezdětnost, neplánované rodičovství (např. rodiče nechtějí děti)
 porucha ekonomické fce
• hmotný nedostatek vedoucí k celkovému strádání
• rodiče se dlouhodobě nemohou nebo nechtějí zapojit do pracovního procesu"

Výpisky obsahují schémata. Čistý text je cca 27 stran. Důležité pojmy jsou zvýrazněny tučně.