1.	Ústní lidová slovesnost

1.1	Sběratelé śtní lidové slovesnosti

2.	Literární druhy a žánry

3.	Literatura starověku

3.1	Mimoevropské Starověké civilizace

3.2	Řecká literatura

3.2.1

Archaické období (8.-6.st. před Kristem)

3.2.2

Atické období

3.2.3

Helénistické období

3.3	Římská literatura

3.3.1

Staré nebo Klasické období

3.3.2

Klasické období

3.3.3

Podklasické období

4.	Středověká literatura

4.1	Náboženská (církevní) literatura

4.2	Světská literatura

4.3	Měšťanská literatura

5.	Počátky českého písemnictví

5.1	Tvorba Cyrila a Metoděje

5.2	10.století

6.	Literatura doby husitské (14.-15. století)

6.1	Tomáš Štítný ze Štitného

6,2 Jan Hus

6.3	Petr Chelčický

7.	Renesance a humanismus (14.-16.století)

7.1	Literatura

7.1.1

Dante Alighieri

7.1.2

Giovanni Baccacio (Ital)

7.1.3

Francisco Petrarca

7.1.4

Francois Villion

7.1.5

Francois Rabelau (Rablé)

7.1.6

Pierre de Ronjard

7.1.7

Lope de Vega

7.1.8

Miquel de Cervantes

7.1.9

Geoffrey Chaucer

7.1.10

William Shakespeare

8.	Renesance a humanismus v české literatuře

8.1	Latinská tvorba

8.1.1

Jan z Rabšteina

8.1.2

Bohuslav Hasištejnský z Lobkovic

8.1.3

Jan Campanus Vodňanský

8.2	Česká tvorba

8.2.1

Václav Hájek z Libočan

8.2.2

Daniel Adam z Veleslavína

8.2.3

Jan Blahoslav

8.2.4

Kryštof Harant z Polžic a Bezdružic

8.2.5

Václav Vratislav z Mitrovic

9.

Baroko

9.1	Emigrantstká (Exulantská) tvorba

9.2	Oficiální-autoři jsou především Jesuité

9.3	Pololidová

9.4	Lidová tvorba

10.	Klasicismus, osvícenství, preromantismus

10.1	Klasicimus

10.1.1

Jean Racine (tragédie)

10.1.2

Pierre Corneille

10,1,3 Jena Babtiste Pacquellin (Moliére)

10.2	Osvícenství

10.2.1

Jonathan Swirft

10.2.2

Denis Diderot

10.2.3

Voltaire

10.2.4

Daniel Defoe

10.3	Preromatismus

10.3.1

Jean Jacques Rousseau

10.3.2

Johann Wolfgang Goethe

10.3.3

Friedrich Schiller

10.3.4

Ivan Andrejevič Krylov

11.	Národní obrození

11.1

1. fáze

11.1.1

Josef Dobrovský

11.1.2

František Martin Pelcl

11.2

2.fFáze

11.2.1

Josef Jungman

11.2.2

Pavel Josef Šafařík

11.2.3

František Palacký

11.2.4

Jan Kolár

11.2.5

František Ladislav Čelakovský

11.3	3.fáze - vrcholná fáze

11.3.1

Josef Kajetán Tyl

11.3.2

K. J. Erben

11.3.3

K.H. Borovský

11.3.4

Božena Němcová

"a)Emigrantstká (Exulantská) tvorba..
Jan Amos Komenský (1592- 1670) narozen na Nivách na Moravě
-vystudoval školu jednoty bratrské
-Přerov, Strážnice
-univerzity v Heidelbergu a Herboru
-byl posledním biskupem jednoty bratrské
-roku 1628 odchází do emigrace (Anglie, Švédsko,Polsko, Uhry, Nizozemsko)

Tvorba :
a)Filozofická
Listové do nebe
-fiktivní dopisy chudých Kristovi, ve kterých ho žádají, aby člověk měl svůj život ve vlastních tukách a mění si ho sám…
Labyrint světa a ráj srdce
-hlavní hrdina prochází labyrintem, který symbolizuje ráj světa, provází ho Všvěd Všudybud symbol poznávání a vzdělávání a také mámení symbol klamu. Mámení mu nasazuje růžové brýle ,aby viděl svět lepší, než je. Nasadí mu je křivě a on vidí všechnu špatnost světa. Svět se mu nelíbí, utíká před ním do svého srdce.

Kšaft (závěť) umírající matky jednoty bratrské
-filozofický spis, ve kterém se loučí s jednotou bratrskou, zdůrazňuje, že ačkoliv jednota bratrská zaniká, tak splnila můj účel, protože její myšlenky v národě přežívají.

b)Pedagogická
Didactica Magna (Velká D.)
-pedagogické dílo, ve kterém stanoví základní principy vzdělání (šlo mu o to, aby bylo učení dostupno všem , bez omezení pohlaví). Mělo by probíhat v mateřském jazyce a mělo by rozvíjet intelektuální schopnosti i dovednosti.
…školní soustavu rozdělil do 4 stupňů:
1.)školy mateřské
2.)školy obecné
3.)školy latinské
4.)univerzity

Informatorium školy mateřské
-dílo určené matkám, ve kterém radí, jak mají vychovávat děti v předškolním věku…
Svět v obraze (Orbis Pictus)
-první obrázková učebnice (předchůdce slabikáře)

Brána jazyků otevřená
-učebnice latiny, zdůrazňuje, že jakýkoliv cizí jazyk se mají děti učit až po zvládnutí jazyka mateřského

Schola Ludus (škola hrou)
-učebnice latiny.Komenský je zakladatelem Pansofie (vševědy), aby lidé měli obecný přehled.

c)Domácí tvorba
1.)Oficiální-autoři jsou především Jesuité

Bohuslav Albín
Rozprava na obranu jazyka slovanského,obzvláště pak českého
-V Albínově době bylo toto dílo zakázáno, oficiálně vyšlo až v době obrození

Učené Čechy
-dílo zachycuje literární a kulturní dějiny Čech od nejstarších dob

Bedřich Bridel
Co bůh?Člověk?
-úvaha, ve které srovnává boha s člověkem. Bůh je dokonalý ve srovnání s ním je člověk nicotný.

Jesličky
-sbírka Vánoční poezie

Adam Michna z Otradovic
-varhaník a hudební skladatel, skládal především ukolébavky a vánoční koledy…
Píseň :Chtíc, aby spal…

2.)Pololidová-tvoří přechod mezi oficiální literaturou a lidovou slovesností, literatura o prostém lidu,ale píší ji měšťané…

Václav František Kocmánek
-autor interludií (frašek) z lidového života. Často se vysmívá sedlákům.

František Jan Vavák
-autor písmáckých pamětí
Verše o robotě..
Kramářská píseň-píseň o zajímavých příhodách, zpívala se na jarmarcích za doprovodu flašinetů…Zpívali ji potulní kramáři a text byl doprovázen obrázky.."