1.	Na čem závisí dobré vzdělání?

2.	Stav školství v Čechách

3.	Učitelé versus rodiče

4.	Vzdělávání v budoucnosti

" Každodenní život nás neustále přesvědčuje, že pokrok je neúprosný a nezastavitelný. Technika kráčí mílovými kroky, společnost se začala měnit mnohem rychleji po otevření západních hranic a odstranění cenzury z médií. Tok informací a tlak veřejnosti mění náš svět přímo před očima, lidé nestačí nabírat dech, jejich vnímání reality je nestabilní a velmi ovlivnitelné, všechny hodnoty minulosti byly zpochybněny, čeho se tedy mají držet? Obyvatelé naší země se nacházejí ve velmi rozporuplné době, dostali svobodu, ale ne všichni přijali fakt, že si o všem musí rozhodovat sami, tvořit si vlastní názory a postoje, což je v dnešní době velmi obtížné. Školy oproti vnějšímu světu stagnovaly, v domnění, že není třeba měnit to, co funguje. To, co platilo za dobré dříve, se však nemusí osvědčit dnes. A skutečnost to potvrzuje. Školy se staly ostrůvky starých dob. Slepě poslušné, se vším souhlasící, z davu nevyčnívající děti socializmu odrostly a nastoupila generace vyrůstající v bouřlivé době nestability a nově nabyté svobody. Jejich učitelé se však pramálo změnili. Co přináší střet těchto dvou skupin? Samozřejmě vyhrocenější konflikty mezi oběma stranami, narušení výuky, oboustranný stres a slabé vzdělávací výsledky. Naneštěstí žádné rychlé řešení neexistuje, je však podstatné aby pedagogická veřejnost a související profese začali podnikat kroky k postupné reformě školství. Naštěstí se už i média začala věnovat této problematice a některé školy našly odvahu změnit svou podobu."