1.	Téma: Vánoční svátky

2.

Cíl

3.	Průběh hodiny

3.1	Rytmizace s doprovodným pohybem

3.2	Dechová cvičení

3.3	Artikulační cvičení

3.4	Cvičení pro rozvoj zrakového vnímání a psychomotoriky

3.5	Cvičení pro rozvoj slovní zásoby a grafomotoriky

3.6	Cvičení pro rozvoj myšlení a zrakového vnímání

3.7	Cvičení pro rozvoj zrakového vnímání, pozornosti a čtenářské dovednosti

3.8	Cvičení pro rozvoj fonematického sluchu, rytmizace, slovní zásoby a gramatické správnosti

3.9	Cvičení pro rozvoj fonetického sluchu

3.10	Cvičení pro rozvoj slovní zásoby

“3.) Artikulační cvičení

Hrajeme si na vánoční kapry
- Hra zaměřená na dolní čelisti.
- Žáci otvírají a zavírají ústa jako ryby.

4.) Cvičení pro rozvoj zrakového vnímání a psychomotoriky

- Děti se rozestoupí po prostoru, při hudebním doprovodu předvádí činnosti, kterými se můžou zabavit během vánočních prázdnin.
- Nejprve vymýšlejí činnosti děti sami a potom jim je učitel ukazuje na obrázcích a žáci podle ukázaného obrázku předvádějí:
- koulování - napodobování házení
- bruslení - pohyb žáků po třídě, kdy nohy napodobují bruslení
- lyžování - pohupování v bocích jako při sjezdu
- jízda na běžkách - posouvání nohou a pohyby rukou jako při jízdě na běžkách
- radost u dárků - libovolné vyjádření radosti tělem

5.) Cvičení pro rozvoj slovní zásoby a grafomotoriky

- Vypravujte co všechno vidíte na obrázku.
- Obrázek vybarvěte.
- Příloha č. 1 (Zimní chaloupka)

6.) Cvičení pro rozvoj myšlení a zrakového vnímání

- Najdete cestu ke sněhulákovi dřív než sluníčko, které chce, aby sněhulák roztál?
- Příloha č. 2 (Bludiště)

7.) Cvičení pro rozvoj zrakového vnímání, pozornosti a čtenářské dovednosti.

- Nahlas si přečteme úryvek z pohádky o Sněhurce.
- Vyhledej a vybarvi všechny písmenka P.
- Spočítejte, kolik jich je.
- Příloha č. 3 (Sněhurka)"

Práce se odkazuje k přílohám, které v ní nejsou přítomny.