1.	Aktuální systém poradenských služeb v ČR

1.1	Instituce v resortu školství:

1.2	Podpůrná síť ve školství

2.	Charakteristika poradenských zařízení

2.1	Instituce v resortu školství

2.1.1

Pedagogicko – psychologická poradna

2.1.2

Speciálně pedagogické centrum

2.1.3

Školy

2.2	Podpůrná síť ve školství

2.2.1

Střediska výchovné péče pro děti a mládež

2.2.2

Střediska rané péče

2.2.3

Pedagogický asistent

2.2.4

Osobní asistent

2.2.5

Institut pedagogickopsychologického poradenství ČR

“2. Charakteristika poradenských zařízení

a) Instituce v resortu školství
Pedagogicko – psychologická poradna
Školní poradenské zařízení, spadá pod ministerstvo školství. Zabývá se převážně zdravou populací, bez postižení. Působí zde psycholog, speciální pedagog, logoped, sociální pracovník. O vyšetření mohou zažádat rodiče, zákonní zástupci, mladiství starší 15 let.Rodiče musí udělit souhlas s vyšetřením.
Nejčastější problematika:
- vyšetření školní zralosti
- zabezpečení výchovy a vzdělávání dětí a mládeže s postižením
- posouzení vhodnosti integrace, či zařazení do speciální školy
- diagnostika a reedukace specifických vývojových poruch učení
- poruchy vývoje osobnosti
- poruchy chování
- poruchy komunikace
- oblast volby povolání
- problematika školního neprospěchu

Dříve v názvu „krajská“ – zaměření na SŠ, spec. ZŠ a „okrasní“ – zaměření na MŠ, ZŠ. Dnes bez rozlišení.
Speciálně pedagogické centrum
Speciální školská zařízení, která se specializují na určitý typ zdravotního postižení.Vznik v roce 1993. Zpravidla zřizovaná při speciálních školách. Pedagogicko- psychologické poradny se v praxi orientují na diagnostiku bez přímé návazné speciálněpedagogické péče. Zajišťuje Speciálně pedagogické centrum, které se zabývá specifiky u jedinců zdravotně postižených.
Činnost Speciálně pedagogických center:
- zpracování podkladů k rozhodnutí o zařazení dítěte do integrovaného nebo speciálního zařízení, včetně průběžného sledování a vyhodnocování vhodnosti zařazení a školní úspěšnosti dítěte
- vypracování návrhu adekvátního způsobu vzdělávání a výchovy postižených dětí a mladistvých a poskytování metodické či konzultační pomoci
- ve spolupráci s lékaři , soc. pracovníky a dalšími provádí terénní depistáž zdravotně postižených dětí a mladistvých
- vytváří evidenci klientů zařazených do péče SPC
- zabezpečují komplexní diagnostiku, která slouží k definování aktuálního stavu a stupně postižení
- poskytují cílenou pomoc obtížně zařaditelným dětem
- pomoc v oblasti profesního poradenství
- podporují řešení problémů rodin se zdravotně postiženými dětmi
- organizují osvětové a odborné akce zaměřené na problematiku výchovy, vzdělávání a integrace postižených"