1.	E-learning, pojem, vývoj, výhody a nevýhody

1.1.	Charakteristika

1.2.	Definice e-learningu

1.3.	Pedagogický pohled

2.	Začátky e-learningu

3.	Proces výuky

4.	Programované vyučování

4.1.	Typy výuky

5.	Výhody e-learningu

6.	Nevýhody e-learningu

"Charakteristika

E-learning je metoda založená na stejné filozofii jako vzdělávání dospělých. To znamená, že se předpokládá, že uživatelé e-learningu budou orientování na výkon a na výsledek. E-learningový program bychom mohli charakterizovat několika jeho typickými znaky. Zejména nám poskytuje možnost volby – volby prostředí, volby času, volby náročnosti školení apod. Pro vhodné studenty ( běžné uživatele počítače) je tato metoda velice jednoduše použitelná a není v mnoho případech třeba zvláštního dozoru ze strany odborníka. E-learning je unikátní výukový program, který zajistí měřitelnost cíle, který chceme dosáhnout. Vyplněním testu, řešením případových studií a závěrečného vyhodnocení s navrženým plánem oblastí pro zlepšení se studentovi dostává plná péče v oblasti podnikového vzdělávání.
E-learning je jak již bylo mnohokráte zmíněno program výukový, proto využívání mnoho didaktických metod a postupů. Najdeme u něj strukturovaný obsah, praktické příklady, samostatné případové studie apod. Každému studentovi ale vyhovuje jiný způsob výuky. Proto e-learning většinou kombinuje několik zmíněných metod, aby dosáhl vyššího efektu a cíle tím, že zasáhne širší spektrum studentů.

Definice eLearningu

Existuje řada definic eLearningu, které vznikaly v různých dobách. Vzhledem k nepřetržitému dynamickému vývoji eLearningu samotného, i souvisejících informačních a komunikačních technologií, se často výrazně liší. Některé jsou až příliš jednoduché a naopak některé příliš akademické, některé jsou velmi široké, některé zužují význam až příliš. Uveďme čtyři z nich, použité v různých materiálech v poslední době."