1.	Vývojová psychologie, duševní vývoj, činitelé vývoje, zákonitosti vývoje, dědičnost, základní pojmy, terminologie

2.	Vývojové teorie, periodizace vývoje - Jan Piaget, Erik Erikson, Sigmund Freud, Lawrence Kohlberg

3.	Vývojová stádia - několik hledisek

4.	Prenatální, perinatální a novorozenecké (neonatální) období.

5.	Kojenecký věk, batolecí období, předškolní věk

6.	Mladší školní věk - vstup do školy a vývojové poruchy

7.	Pubescence ( puberta ), adolescence

8.	Dospělost - mladá (raná), střední (zralá), starší a stáří

"Duševní vývoj.
Zahrnuje vzestupné i sestupné změny :
Vzestupné změny - vzestupný progresivní pohyb jako např. růst ( týká se vývoje inteligence,
která se prudce vyvíjí do 16 let, pak se drží na stejné úrovni do 40 let, a
pak klesá.
Sestupné změny - sestupné regresivní změny jako např. změny v důsledku stárnutí ( nemusí
znamenat lineární sestup, ale např. starší člověk se obtížněji učí novému,
ale v důsledku dřívějších znalostí a zkušeností může reagovat moudřeji
než mladší ).
* Biologizující teorie - chápou duševní vývoj jako rozvíjení předem daných dispozic.
* Sociologizující teorie - pokládají za rozhodující činitele duševního vývoje vliv sociálního
prostředí.

Biosociální vývoj - změny spojené s tělesným vývojem.
Kognitivní vývoj - poznávání, myšlení, učení, aj.
Psychosociální vývoj - prožívání, mezilidské vztahy, aj.
*Růst - se týká pouze kvantitativní stránky vývoje, kdy se uskutečňuje zvětšováním a
množením buněk.
Buňka - je základní stavební a funkční jednotkou lidského organismu. Každá lidská buňka
má asi 50.000 genů.
Činitelé vývoje :

a) vnitřní - nejdůležitější je dědičnost. Zděděné a vrozené - GENOTYP, DNA, jednotka
genetické informace je GEN.
b) vnější - nejdůležitější je výchova, dále prostředí - FENOTYP ( soubor všech
pozorovatelných vlastností a znaků organismu ).

Zákonitosti vývoje :

- jednotlivé fáze na sebe navazují,
- jde o somatickou a psychickou složku ve vzájemné interakci,
- je nerovnoměrný,
- je individuální a neopakovatelný,
- směřování ke struktuře druhu, v nitroděložním období je vývoj fylogenetický,
- vývojová retardace - zpomalování vývoje.

* Sekulární ( akcelerační ) trend.

Se týká vývoje člověka, kdy znamená, že průměrná výška dnešního člověka je vyšší než dříve ( oproti počátku minulého století se výška mužů zvýšila průměrně o 4 cm a
u žen o 3 cm ).
Zvětšuje se i průměrná hmotnost a projevuje se tendence ke zmenšování trupu a zkracování hlavy - brachykefalizace.

Základní typy vývoje :

- harmonický - utváří se rozvinutá osobnost, je cílem výchovy,
- disharmonický - dochází k němu v důsledku nevhodných vnitřních a vnějších vývojových
podmínek ( nemusí být trvalého rázu, např. neurotické stavy ),
- patologický - trvale nepříznivé procesy a stavy v utváření psychiky a osobnosti
( např. poruchy osobnosti, psychózy ).

Typy konstituce podle tělesných proporcí :

a) longiligní - štíhlí a vysocí lidé, do výšky,
b) previligní - obézní lidé, do šířky ( protiklad longiligní ),
c) medioligní - mezi nimi."