1.	Etopedie jako speciálně pedagogická disciplína

1.1.	Předmět a cíle etopedie

1.2.	Vztah etopedie k ostatním vědním disciplínám

1.3.	Fáze etopedického procesu

1.4.

Pojmy

1.4.1.

Delikvence

1.4.2.

Delikventní chování

1.4.3.

Sociální kontrola

1.4.4.

Deprivant

1.4.5.

Sociální patologie

2.	Bio-psycho-socio-spirituální model přístupu k poruchám chování a emocí u klientů

2.1.	V 80. a 90.letech spirituální potřeby

2.2.	Ekonomický pohled, přelom 20. a 21. století

3.	Klasifikace poruch chování

3.1.	Porucha chování x Problémové chování

3.2.	Diagnostika

3.3.	Klasifikace poruch chování

3.3.1.

Medicínského hlediska

3.3.2.

Školského hlediska

3.3.3.

Sociálního hlediska

3.3.4.

Myshkerova (dává do souvislosti psychiatrické a školské hledisko zároveň)

3.4.	Poruchy chování podle stupně závažnosti

3.4.1.

Disociální chování

3.4.2.

Asociální chování

3.4.3.

Antisociální chování

3.5.	Poruchy chování z hlediska věku

3.5.1.

Prekriminalita

3.5.2.

Juvenilní delikvence

3.5.3.

Kriminalita dospělých

4.	Suicidální chování

4.1.

Sympton

4.2.	Suicidiální pokus

4.3.	Dokonaný suicidium

4.4.

Motivy

4.5.

Dispozice

4.6.	Rizika pro suicidiálního jednání

4.7.	Fáze suicidiálního jednání

5.	Syndrom vyhoření (SV)

5.1.	Projevy – příznaky

5.2.

Stádia SV

5.3.	Vliv na vznik SV

5.4.

Prevence

6.	Vězeňství a tresty

6.1.	Drogové služby ve vězení

6.2.	Harm reduction

6.3.	Sociální práce ve vězeňské službě

"ETOPEDIE JAKO SPECIÁLNĚ PEDAGOGICKÁ DISCIPLÍNA

- spadá do systému speciální pedagogiky  pedagogické vědy
- speciální pedagogika je vědní obor zabývající se výchovou, vzděláváním, pracovními a společenskými možnostmi handicapovaných lidí
- speciální pedagogika se dělí na dílčí obory, podle předmětu jejich zájmu a to na:
• etopedie – zabývá se výchovně vzdělávacím procesem sociálně narušených – obtížně vychovatelných jedinců
• psychopedie – zabývá se mentálně postiženými jedinci a možnostmi jejich výchovy a vzdělávání
• somatopedie – obsahem je výchova a vzdělávání osob tělesně postižených, nemocných a zdravotně oslabených
• tyflopedie – věda o výchově a vzdělávání zrakově postižených
• surdopedie – věda o výchově a vzdělávání sluchově postižených
• logopedie – zabývá se výchovou a vzděláváním osob s poruchami řeči
- 1969 se etopedie vyčlenila z psychopedie – v té době se na to nazíralo jako na poruchy myšlení

PŘEDMĚT A CÍL ETOPEDIE

- pojem etopedie pochází z řeckého slova éthos (mrav) a paideia (výchova)
- má mnoho definic jako např.:
o je disciplínou spec. pedagogiky, která se zabývá poznáváním, výchovou, vzděláváním, eventuelně léčbou osob, které se v důsledku biologických, psychologických a sociálních příčin, dostaly do problémů s normami dnešního světa (Kuja)
o zabývá se problematikou výchovy, převýchovy a vzdělávání dětí a mládeže s poruchami chování, se sociálně maladaptivním chováním, které bývá primárně zapříčiněno poruchou v sociálních vztazích jedince směrem k majoritní společnosti (Průcha)
o řeší poruchy chování z pohledu pedagogického, jejich etiologii, projevy, možnosti nápravy a jejich prevenci
- předmětem zkoumání v etopedii jsou jedinci, kteří pro své výchovné potíže nemohou být vychováváni, vzděláváni, ovlivňováni běžnými, dostupnými, standardními obecně pedagogickými metodami, prostředky a postupy; předmětem tak jsou sekundární důsledky sociálního defektu jedince, které označujeme jako funkční defektivitu, projevem této defektivity jsou pak konkrétní poruchy chování"