Bakalářské studium - otázky ke zkoušce

1.	Vznik a vývoj sociální pedagogiky

2.	Současné pojetí sociální pedagogiky

3.	Postavení sociální pedagogiky v systému věd

4.	Vztah procesů socializace a výchovy

5.	Socializace a výchova v jednotlivých životních fázích a dráhách

6.	Úloha prostředí v procesu formování osobnosti

7.	Lokální a regionální prostředí a výchova

8.	Proces komunikace a hromadné komunikace

9.	Funkce masmédií a jejich vliv na utváření osobnosti a veřejného mínění

10.	Vliv kulturního a společenského prostředí země na utváření osobnostních zvláštností jejich občanů

11.	Možnosti a meze sociální pedagogiky při ovlivňování procesu integrace občanů v rámci zemí EU

12.	Ohrožení rozvoje osobnosti v současném světě, možnosti profylaxe

13.	Teoretické koncepce multikulturalismu a multikulturní výchovy

14.	Migrace obyvatelstva, přistěhovalectví, azylová politika ( zejména v ČR )

15.	Etnikum a etnické vědomí, národ a národnostní menšiny

16.	Kultura a multikulturalita, akulturace a asimilace

17.	Problém udržování a rozvoje kulturní identity v současném světě

18.	Sociální podmíněnost výchovného procesu, faktory determinace

19.	Demografická charakteristika rodiny, rozvodovost

20.	Aktuální problémy v životě současné rodiny

21.	Role muže a ženy v současné rodině

22.	Domácí násilí jako aktuální společenský problém

23.	Sport jako součást společnosti a sociální pedagogiky v historickém kontextu

24.	Role hry a sportu v sociálně pedagogické činnosti (funkce sportu, pozice sportu v současné společnosti)

25.	Chápání hry a sportu v moderní společnosti a pedagogickou vědou (role prostředí, státu a nestátních organizací ve sportu)

Magisterské studium - otázky ke zkoušce

1.	Filozofická východiska sociální pedagogiky

2.	Humanistický přístup ke zkoumání v sociální pedagogice

3.	Metodologické aspekty sociální pedagogiky z pohledu sociální výzkumu

4.	Specifika zkoumání v sociální pedagogice

5.	Koncepce sociální pedagogiky ve 2. polovině 20. století

6.	Současné paradigma sociální pedagogiky u nás i v zahraničí

7.	Sociální systém, jeho struktura a fungování

8.	Sociálně zabezpečovací systém a jeho souvislosti se sociální pedagogikou

9.	Společenské proměny na přelomu století a jejich dopad na výchovu

10.	Pojetí a cíle výchovy pro budoucnost

11.	Pomáhání v historii a současnosti

12.	Charakteristika dobrovolnictví - programy

13.	Sociálně výchovná činnost v terénu - charakteristika

14.	Terénní práce (nízkoprahová centra, streetwork, mediační a probační služba)

15.	Životní situace jako situace sociální a výchovná

16.	Krizové životní situace a možnosti řešení

17.	Životní styl a faktory jeho utváření

18.	Různá pojetí životního stylu, výchova ke zdravému způsobu života

19.	Pojetí profese sociálního pedagoga

20.	Výkon profese sociálního pedagoga, možnosti uplatnění

"4.Vztah procesů socializace a výchovy
_______________________________________________________________________
Socializace

Je celoživotní proces, v jehož průběhu si jedinec osvojuje specificky lidské formy chování
a jednání a začleňuje se tak do společnosti.
Jedná se tak o sociální interakční proces, který se uskutečňuje především sociálním
učením, ale také i nátlakem.
Nositelem primární socializace je rodina, na ni navazuje dále rodina a odehrává se i ve skupině vrstevníků a přátel, prostřednictvím masmédií nebo práce.

Sociabilita

Je schopnost a ochota jedince k navazování vztahů a společenskému přizpůsobení.
V etapě sociabilizace, která je tzv. před-fází socializace, se člověk učí být společenskou bytostí - navazovat sociální styky a vztahy.

Sociální zrání

Je komplex vývojových změn v chování a vědomí s měnícím se postavením ve
společnosti. Utvářejí se základní motivační struktury, hodnotové orientace a životní cíle.
Fáze socializace :

1) sociability - adaptace na bezprostřední okolí,
2) personalizace - spojena se vstupem do školy,
3) profesionalizace - orientace na profesní dráhu,
4) sociální angažovanosti.
Bielerová rozlišuje fáze socializace :
1) dětství - já jsem problém pro ostatní,
2) dospívání - já jsem problém sám pro sebe,
3) dospělost - ostatní jsou problémem pro mě,
4) stáří - já jsem problémem pro ostatní.

Životní dráhy :
1) rodinná - a) satelizace - je pevně připoután k rodině,
b) desatelizace - odpoutání se od rodiny,
c) resatelizace - připoutání se k rodině, kterou sám zakládá,
2) profesní,
3) sociální aktivity ( tvořivosti )."

Práce je psána v krátkých stručných heslech. První okruh otázek je 60 stranách. Druhý okruh otázek na 34 stranách.