0.

Úvod

1.	Co je grafologie?

2.	Historie grafologie

2.1	Historie ve světě

2.2	Historie v ČR

3.	Uplatnění grafologie

3.1	Personalistika

3.2	Diagnostika

3.3	Kriminalistika

3.4	Partnerské poradenství

4.	Co je třeba k rozboru písma

4.1

Věk

4.2

Pohlaví

4.3

Profese

4.4	Praváctví/leváctví

5.	Postup při analýze rukopisu

6.	Symbolika v písmu

7.	Měřitelné a popsatelné znaky

7.1	Velikost písma

7.2

Vázání

7.3	Spojitost písma

7.4	Sklon písma

7.5

Tlak

7.6	Rychlost písma

7.7	Pravidelnost

7.8	Šířka a těsnost písma

7.9	Ostrost a těstovitost písma

7.10	Zjednodušení a obohacení písma

8.	Patologie písma

8.1

Agrafie

8.2	Paragrafie:

8.3	Grafofobie

8.4	Zrcadlové písmo

9.	Metody práce

10.	Praktická část – analýza rukopisu

10.1

Materiál

10.2	Mechanické předpoklady

10.3	Globální písmové znaky

10.4	Měřitelné písmové znaky

10.5	Výrazné znaky

10.6	Psychologický výklad

10.7	Hlavní poznatek

11.

Výsledky

11.1	Porovnání psychologického výkladu s výpovědí jedince

11.2	Hodnocení výsledků

12.

Závěr

13.	Použitá literatury

14.

Přílohy

14.1	Symbolika v písmu

14.2	Graf znázorňující závislost sklonu na citovosti

14.3	Znaménka kladená vpravo od příslušných písmen

14.4	Spojování znamének s následujícím písmen, psaní dvou znamének jedním tahem

„7.10 Zjednodušení a obohacení písma
„Obohacení či zjednodušení písma má stejný význam na papíře jako v životě. Obohacení symbolizuje nadbytečnost a zjednodušení až strohost.“(13)
7.10.1 Zjednodušené písmo
Zjednodušené písmo se vyznačuje absencí nadbytečných tvarů písmem, při zachování čitelnosti. Pisatel klade důraz na jednoduchost, účelnost a efektivitu. V jeho životě se tyto vlastnosti promítají stejně. Autor má dobrou sebekázeň, je stručný a umí vystihnout podstatu věci. Avšak v přehnané míře se může jednat o člověka strohého, duševně vyprahlého s nedostatkem smyslu pro krásu.
7.10.2 Obohacené písmo
Pokud jsou v písmu různé přídavky, které nejsou součástí psací předlohy, hovoříme o obohacení písma. Obohacení symbolizuje nepřirozenost, nevkus, zálibu v přepychu, touhu po originalitě. Tyto nadbytečné tahy značí charakterovou vratkost.
Přídavky v písmu se vyskytují také u osob pedantických, kteří tím chtějí zdůraznit svůj smysl pro detail. Další osoby užívající obohacení ve svém písmu bývají umělci, kteří tím ukazují svou kreativitu.

8 PATOLOGIE PÍSMA

Patologie písma se zabývá chorobami, které nepříznivě ovlivňují písmo jedince. „Rukopis je souhrou motorických, emocionálních a intelektuálních funkci. Proto i nepatrné změny písma mohou být příznakem začínajících chorobných změn.“ (14) Příčinou patologických změn bývají nejčastěji nervové psychické poruchy, poranění centrálního, periferního systému, infekce a otravy. My si uvedeme několik poruch psaní.

Agrafie:
Agrafie je částečná nebo úplná neschopnost písemného projevu. Jedinec s touto poruchou vynechává písmena i slova, v horším případě není schopen vytvářet písmo vůbec. Zvláštním případem je amnestická agrafie. Při této poruše ztrácí člověk optické vzpomínkové obrazy některých písmen.

Paragrafie:
Paragrafie znamená přemisťování písmen, slabik nebo slov ve větě. Paragrafie bývá symptomem amnestické agrafie.

Grafofobie:
Zvláštním případem poruchy psaní je grafofobie. Jedná se o chorobný strach ze psaní.

Zrcadlové písmo:
Zrcadlové písmo se vyskytuje často u duševně nemocných dětí, někdy i u zdravých. Příčinou může být leváctví, oční choroba, psychický prostorový komplex.


9 METODY PRÁCE

Výběr praktické části byl jednoduchý, vybral jsem si analýzu rukopisu. Nejdříve bylo potřeba najít vhodnou osobu pro analýzu. Rozhodl jsem se pro ženu, protože obecně mají písmo čitelnější a pravidelnější. Zdálo se snazší pro rozbor. Doporučený etický grafologický kodex říká, že rozbor písma bychom měli provádět jen se souhlasem pisatele. Po získání souhlasu spolužačky jsem si zažádal o potřebný materiál – popsaný list papíru ve formátu A4 + výpisky ze sešitu z dřívějšího období. Dotyčnou osobu jsem upozornil, aby se nesoustředila na to jak píše, ale věnovala větší pozornost obsahu. Po obdržení materiálu jsem částečně pokračoval podle postupu, který je uveden v práci (viz kapitola č. 5).

10 PRAKTICKÁ ČÁST – ANALÝZA RUKOPISU

Analýza rukopisu žákyně III.B

Materiál:
List papíru ve formátu A4 a výpisky ze školy z dřívějšího období. Ty budou sloužit ke srovnání v případě nejasných znaků. Jedná se o opisovaný text, je možné, že členitost textu ztratí svou výpovědní hodnotu, protože pisatelka mohla zachovat formu opisovaného textu.

Mechanické předpoklady:
Psáno propisovací tužkou s normální propustností inkoustu. Papír je jemnější než standardní kancelářský.

Globální písmové znaky:
Okraje rukopisu jsou mírně nepravidelné. Začátek každého řádku není přesně pod sebou. Levý okraj je užší, stejně tak horní okraj. Pravý okraj je nepravidelný a široký. Dolní okraj nemá výpovědní hodnotu, z důvodu nedostatku materiálu. Pisatelka nedošla až na konec listu. Řádky mají klesající tendenci. Celkově působí text harmonicky, pravidelně, srozumitelně rozčleněný text, převažuje forma.“

Obsahuje schémata a scany písma. Čistý text dosahuje cca 13 stran. Práce je určena nejen pro lidi, kteří chtějí mít alespoň základní znalosti o grafologii, ale také pro ty, kteří se sami chtějí o analýzu rukopisu pokusit.
Gymnázium a obchodní akademie Mariánské lázně.