1.

Potřeba

2.	Koncepce českého ošetřovatelství

3.	Koncepční modely v ose

3.1	Paradigmata

4.

Bolest

4.1

Dělení

4.2	Syndromy bolesti

4.3	Tolerance bolesti

4.4	Ošetřovatelské intervence

4.5	Měření bolesti

4.6	Časové určení bolesti

4.7	Kvalita bolesti

4.8	Terapie bolesti

5.	Pomocné léky při bolesti

6.	Proces plánování

6.1

Priorita

6.2

Cíle

6.3	Výsledná kritéria

6.4	Typy plánů ošetřovatelské péče

6.5

Realizace

"KONCEPČNÍ MODELY V OSE
Ošetřovatelství jako vědní obor má :
1. Filosofii
2. Metaparadigmata
3. Paradigmata- teorie oboru
4. Metodologii
5. Výzkum
6. Systém vzdělávání
7. Národní a mezinárodní organizace sester
Ošetřovatelství se postupně oprošťuje od prakticismu a buduje si samostatnou teoretickou základnu, která sestře umožňuje ošetřovat nemocného nikoliv pouze na základě zkušeností, tradičního a mechanického provádění výkonů, ale na základě poznatků, které jsou výzkumně ověřeny.

PARADIGMATA
Vztah mezi čtyřmi základními komponentami
1. ZDRAVÍ
2. ČLOVĚK
3. NEMOC: změna biologických struktur
a. Každý nemocný člověk má zájem, aby se co nejrychleji uzdravil

Paradigmata hledají rámec jak nejlépe poskytnout péči. Modely vznikly v severní americe, některé jsou v Evropě akceptovány a některé ne a jsou jžívány v souvislosti s ošetřovatelským procesem.
Teoretický rámec (model) ošetřovatelství z něhož sestra vychází v přístupu k problematice nemocného, je rozdílný.

Koncepční model: Teoretické modely jsou vytvořeny:
1. Deduktivně: poznatky z jiných vědních disciplín jsou transformovány do ošetřovatelství
2. Induktivní:
3. Některé modely rozpracovávají a rozšiřují staré stávající modely
Kolébkou ošetřovatelských modelů jsou Spojené státy americké. Vznikají zejména věděckou- výzkumné práci sester na univerzitách.
První definovaný model byl vytvořen V. Hendersonovou v pol. 20. Století a je dodnes nejznámější a nejužívanější.

Ošetřovatelské modely a teorie složí těmto základním cílům:
1. Shromaždování poznatků
2. Třídění informací uspořádaných do systémů
3. Poskytování logického návodu na sběr údajů o dzravotním stavu klientů
4. Poskytování
5. Organizace a rozvoj studia oše
6. Řídí výzkum a rozšiřují vědomosti
7. Aplikace odhalují mezery ve vědomostech ve specifických úsecích studia"

Práce je psaná v odrážkách. Obsahuje překlepy.