1.	Speciální pedagogika

2.	Speciální pedagogika – pojem

3.	Předmět speciální pedagogiky

4.	Systém speciální pedagogiky

5.	Principy speciální pedagogiky (trendy)

6.	Metody speciální pedagogiky

6.1	Speciálně pedagogické diagnostické metody

6.2	Speciálně pedagogické preventivní metody

6.3	Speciálně pedagogické nápravné metody

7.	Použitá literatura

"3. Předmět speciální pedagogiky
• Zkoumání podstaty a zákonitostí edukace jedinců se speciálními potřebami z aspektu etiologie, symptomatologie, možnosti aplikace speciálně pedagogických metod (reedukace, kompenzace, rehabilitace) a profylaxe neadekvátního vyrovnání znevýhodněných osob s postižením, narušením nebo různými specifickými omezujícími faktory
• Předmět péče:
o Zdravotně nebo sociálně znevýhodněný jedinec, který potřebuje podporu v oblasti výchovy, vzdělávání, přípravy pro pracovní a společenské začlenění i v jeho realizaci (Pipeková)
4. Systém speciální pedagogiky
• Speciální pedagogika shromažďuje velké množství poznatků, které lze třídit podle mnoha kritérií do subsystémů -> a podle toho lze charakterizovat subsystém speciální pedagogiky
o Všeobecně zaměřené poznatky -> systém speciální pedagogiky z hlediska všeobecného zaměření
- Mají všeobecnou platnost v oblasti výchovy postižených
- Lze je tedy aplikovat na všechny druhy postižení, narušení a speciálních potřeb
- Návrhy na jeho uspořádání nejsou s konečnou platností uzavřeny
- Možný přístup k členění:
• Všeobecné základy speciální pedagogiky (termíny, pojmy, předmět, systém)
• Historiografie speciální pedagogiky (oboru, instituce, vzdělávání speciálních pedagogů)
• Metodologie speciální pedagogiky (metodologie výzkumu, diagnostika)
• Filosofie speciální výchovy
• Teorie komunikace postižených
• Výchovná rehabilitace (zásady, metody, edukace, metodika předmětů)
• Nauka o speciálních školách a zařízeních (systém, řízení)
• Komparativní speciální pedagogika
• Speciální pedeutologie (vzdělávání, společenské uplatnění, další vzdělávání)
o Specificky (úžeji) zaměřené poznatky -> systém speciální pedagogiky z hlediska užšího zaměření
- Jsou zaměřené jen na určitý typ znevýhodněných osob
- Stále není ustálen systém
- Záleží například na interpretaci speciálně pedagogických jevů a procesů z hledisek filozoficko-světonázorových:
• Speciální pedagogika humanistická
• Speciální pedagogika křesťanská
• Speciální pedagogika materialistická
• Speciální pedagogika antroposofická
• Speciální pedagogika psychoanalyticky orientovaná
• Speciální pedagogika behavioristická
• Speciální pedagogika kognitivistická
• Speciální pedagogika konstruktivistická
• Speciální pedagogika pragmatická
- Naše současné členění speciální pedagogiky vychází z pojetí Sováka (1972)
• Jednotlivé kategorie potřebují specifické formy výchovy, vzdělání
• Dělení:
o Psychopedie
- SP osob s mentálním postižením (případně psychické poruchy)"

Univerzita Hradce Králové, katedra Speciální pedagogiky.
Práce je psána formou odrážek.