1.

Úvod

2.	Populační exploze

2.1.	Latinská Amerika

2.2.	Vliv výchovy a vzdělání

2.3.	Jednání na celosvětové úrovni

3.	Jak populační explozi zabránit?

4.	Možné důsledky

5.

Závěr

"Veškerý pokrok, jehož třetí svět dosahuje (ať už s pomocí zvenčí, anebo vlastními silami), se následkem rychlého populačního růstu vždycky zase okamžitě rozplyne. Podle loňské analýzy tu sice v průměru došlo k určitému zlepšení výživy a pozoruhodných úspěchů bylo dosaženo v oblasti výchovy a vzdělání - ale spolu s velkým počtem množícího se obyvatelstva absolutní počet chudých, hladových a negramotných přesto značně stoupl.

V této souvislosti se nabízí otázka, proč právě v tak chudých oblastech, kde rodiče nejsou schopni poskytnout svým dětem existenční zajištění, je tak vysoká porodnost.
Tak například Latinská Amerika je světem mužů, kteří plození dětí pokládají za neklamný důkaz síly a osobní zdatnosti. V oblastech, kde starost o obživu vždycky zároveň znamená i starost o přežití, však děti také často zajišťují existenci celé rodiny. A protože musejí potom, když dospějí, podporovat své staré rodiče, nesmí jich být příliš málo. Tam, kde sociální zabezpečení záleží na tom, kolik lidí přiloží ruku k dílu, může být velký počet dětí velmi rozumným opatřením. V rozvojových zemích přitom vysoká kojenecká a dětská úmrtnost vesměs přispívá k tomu, že se tu děti vlastně přivádějí na svět jakoby do zásoby. A podobné důsledky má i to, že tu lidé dávají přednost potomkům mužského pohlaví. Potřebují alespoň jednoho syna, který by si například po otcově smrti vzal na starost patřičné obřady a otevřel mu tím přístup do světa předků. Další synové jsou vítáni přinejmenším už jen proto, že alespoň jeden nutně musí přežít. A s několika dcerami je pak třeba počítat ne snad proto, že by byly samy o sobě tolik žádoucí, nýbrž v zájmu dalšího pokračování lidského rodu.

Mezi silné komponenty tu jistě patří i žalostně nízká úroveň výchovy a vzdělání. Školství se od sedmdesátých let v rozsáhlých částech třetího světa značně zhoršilo. Podíl vzdělaných lidí se tady v poměru k celkovému počtu obyvatel neustále zmenšuje a celosvětově vzrostlo množství analfabetů. Nejrůznější výzkumy navazují, že vzdělanost a počet dětí spolu úzce souvisí. Studie prováděné v Latinské Americe vypovídají o tom, že mezi ženami, které vůbec nechodily do školy, je porodnost třikrát vyšší než u těch, jež nějakou školu absolvovaly.

Mezi habné síly populačního růstu v zemích třetího světa patří také to, že žena tu má nižší společenské postavení. Všude tam, kde jsou ženy utlačovány, zůstává porodnost stále vysoká. Ženy se tady možná již velice brzy budou muset zapracovat ještě na dalším poli působnosti - budou se muset starat po zaopatření lidí ve stáří. Populační exploze je totiž nejen důsledkem čím dál vyššího počtu porodů, ale i prodlužující se průměrné délky života. Tento paradoxní jev přitom uvedly do pohybu vymoženosti průmyslových zemí. Penicilín a očkování proti neštovicím i široký výběr chemických a léčebných prostředků vyspělého světa se ani v chudých zemích neminuly účinkem. Takže úmrtnost sice poklesla, ale vysoká porodnost zůstala. "

Práce obsahuje pravopisné chyby a překlepy.