1.	Vztah k poznání

2.	Učební a poznávací styly

3.	Efektivní strategie učení (metakognice)

DRUHY UČENÍ
1) podmiňování
- podstata tohoto učení je vytváření dočasných nervových spojů
- podmiňování: klasické (Pavlov) - podněty
instrumentální (Skinner) - např. odměňování (malé dítě vysloví slovo - dostane pochvalu nebo pohlazení)
2) percepčně-motorické učení
- jde o učení, v jehož průběhu si osvojujeme návyky a dovednosti, např. psaní
3) verbální učení
- nejrozšířenější druh učení u člověka
4) pojmové učení
- pojmové (myšlenkové) učení - možno charakterizovat jako osvojování si odpovědi na podněty, které vykazují některé společné rysy
5) učení řešením problémů
- nejsložitější druh učení
- charakteristika: samostatné odhalování vztahů mezi předměty nebo pojmy či zjištění principu či pravidla

Příprava na SZZ z pedagogicko-psychologického základu